田维正

摘 要：初中是学生学习成长的重要阶段，学生身心发生改变，需要教师科学指引，使学生能在掌握知识技能的同时成为被时代认可及社会接纳的好少年。道德与法治是初中阶段学生强化道德修养并促进学生心理健康成长的重要课程，使学生能用积极向上的态度迎接生活与学习中的挑战。通过研究初中道德与法治高效课堂的构建策略，以期为提高初中道德与法治教学质量提供参考。

关键词：初中道德与法治;高效课堂;体系优化

如何构建初中道德与法治高效课堂：一是保障教学同步，教师能有机整合法律、国情、心理健康、道德等方面的教育内容并紧密结合学生社会生活、学校生活、家庭生活，将学生“三观”的塑造、能力的培养、知识的学习与思维方式、思想方法融合在一起，继而提高教学质量;二是在构建高效课堂的进程中积极教改，为新内容、新思想发挥育人作用给予支持，使初中道德与法治课堂更具活力，在此基础上落实教改目标。基于此，为助推初中道德与法治教学活动科学发展，探析高效课堂构建策略显得尤为重要。

一、深耕教材，为构建高效的初中道德与法治课堂提供条件

教材是经由教育专家研究得出的育人工具，是聚合一切高效课堂构建资源的原点，只有教師深入了解教材，才能使高效课堂的构建事半功倍。初中道德与法治课程具有三大特点：一是实践性，将现实生活与教学内容联系起来，重……