张贺

摘 要：新课改背景下，为提高学生的学习能力，教师在初中语文课堂教学中要注重转变教学观念，以学生为主体调动、激发学生学习语文知识的主动性和积极性，为学生学习进步打下坚实基础。主要从学生主体性的语文课堂教学的重要性以及策略的实施详细探究，通过从理论层面进行探究分析，对实践教学活动的开展起到积极作用。

关键词：初中语文;学生主体;重要性

初中阶段学生学习语文知识，受到思维不成熟限制，会遇到诸多难点，教师在开展教学活动时就要从创新的角度出发，突出学生在语文课堂中的主体地位，让学生在语文课堂中发挥主观能动性，优化创新教学方案，从而保障教学活动的顺利开展。

一、学生主体性的语文课堂教学的重要性

教师在语文课堂中，为了有效提升教学质量，需要融入创新的观念，以学生为本，提高学生的语文知识学习效率。在素质教育的进一步推进下，改变传统教学观念也是基础的教学要求，让学生成为语文课堂的主人，明确学生的语文知识学习任务，这是调动学生学习动力以及提高学生语文素养的重要保障[1]。语文是语言类学科，是对学生听、说、读、写能力进行培养的学科，只有突出学生在语文课堂中的主体地位，才能为学生高质量地学习起到促进作用。

二、学生主体性的语文课堂教学的策略

初中语文课堂教学过程中有效提升学生的学习能力和素质，教师在语文课堂中要实施多样化的教学策略。……