范洪鲁 李思源

摘 要：篮球教学是体育教学中球类教学的重要基础，可以有效培养学生的身体素质和心理素质。但受应试教育和传统教学观念的影响，很多初中体育课堂依旧采用统一化的灌输式教育模式，忽视学生的个性化发展，导致很多学生的学习积极性受到严重打击，学习效率和学习效果达不到预期水平。分层教学法可以有效解决这一问题，基于此，对将分层教学法融入初中篮球教学进行浅析。

关键词：初中体育;篮球教学;分层法;应用探究

因为每一位学生的兴趣爱好、性格特点、学习能力、身体素质都是不同的，如果采用无差别的教学方法，会严重阻碍学生的个性化发展。在核心素养背景下，初中体育教师应该意识到必须改变传统的教育方式和教育内容，将满足学生的身体和心理需要作为体育教学的目标，使学生通过体育课堂得到身心的全面发展。在进行篮球教学时，将分层教学法和教学内容进行有机整合，根据学生的身体素质和学习能力设计出有针对性的教学方法，保证学生的篮球技术和身体素质能够得到显著提升。

一、创新教学观念

传统的、无差别化的教学方式，没有尊重学生的主体地位和个性化差异，导致一些身体素质较好的学生在体育课堂上能力得不到有效发展，身体素质较差的学生自尊心受到打击。想要解决这一问题，初中体育教师必须创新教学观念，意识到分层教学法对篮球教学的重要作用[1]。……