杨润升 张亚绒

摘 要：教育的根本任务是立德树人，而“课程思政”是落实立德树人的有效途径之一。教师要充分发挥初中化学教学与“课程思政”理念融合方面的主导作用，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人和建设者。

关键词：立德树人;初中化学教学;课程思政

习近平总书记在全国教育大会上指出，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各环节……“课程思政”是落实立德树人的有效途径。所谓课程思政，就是在非思政课教学中融入思想观念、政治观点、道德规范等思想政治教育。初中化学教材中蕴藏着大量的思政教育元素，教师要充分挖掘，达到全员、全程、全方位育人的目标。在初中化学思政教育探索中，作者从教师要充分发挥初中化学教学和“课程思政”理念融合方面的主导作用和充分挖掘初中化学教学中蕴藏的与“课程思政”理念融合的思政元素等方面对落实化学“课程思政”理念进行了探索。

一、教师要充分发挥初中化学教学和“课程思政”理念融合方面的主导作用

习近平总书记在高校思想政治教师座谈会上的讲话中强调，“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，对思政教师提出的要求是“政治要强”“情怀要深”“思维要新”“视野要广”“自律要严”“人格要正”，其实，这些何尝不是对我们各科教师的希望呢？“亲其师，信其道”“给学生一杯水，教师先要有一桶水”。大