摘 要：在小学数学教学中，学生能不能理解数学知识的一个很重要的因素是能否把注意力牢牢集中在课堂之上，这也是所有数学教师在教学之中都要注意的问题。小学教师要不断进行教学模式的改革和创新，通过各种方法的利用让学生能够增强课堂注意力，提升学生对数学的兴趣，其中多媒体教学技术的应用就是一种很有效果和意义的方法。从多媒体教学的价值和意義出发，对其在小学数学课堂中的具体应用进行探究。

关键词：多媒体教学;小学数学;应用研究

小学生没有足够的自制力，面对相对复杂晦涩的数学知识，很难长时间保持注意力，而且在传统的教学方法中，在黑板上进行复杂的数学运算更是让学生缺乏兴趣，导致数学教学达不到良好的教学目的，如何让学生能够对数学课堂产生足够的兴趣是摆在每个数学教师面前的一个难题。教师可以在小学数学课堂中应用多媒体教学技术，教导学生学好数学，但首先要明确多媒体技术在小学数学教学中的意义和价值。

一、多媒体技术在小学数学教学中的意义

与传统的教学相比，多媒体技术能够将教学内容通过图文、视频、音频等方式呈现出来，同时还具有互动性和实时性。多媒体教学能够通过多种方式对数学知识和理论进行讲解，不仅能够从多个角度帮助学生理解数学知识，还能够充分激发学生的兴趣，通过多媒体技术创设多样的课堂情境，更加有利于针对学生特点进行教学，对学生的学习进行有针对性的指导，从而达到预期的教学效果。……