张蕾

摘 要：微课是近年来新型的教学途径和教育工具，冲破了师生之间在空间与时间上的限制，为学生营造良好的阅读氛围，陪伴学生进行实时学习与阅读。教师可以利用微课对教学内容进行轻重分布，掌握学生学习动态，激发学生有效阅读的兴趣;而学生也可以利用微课进行阅读能力的锻炼，利用微课丰富的阅读素材扩大视野，通过微课各类程序进行问题的探讨。小学生的关注点容易被视频内容吸引，而微课正好可以利用这一点进行教育。

关键词：微课;小学语文;阅读;应用;培养

阅读是小学课堂教学中必不可少的部分，有效的阅读习惯与思维能够让学生对课文产生更丰富与更有深度的理解，从而吸收课本中的有利因素转化为自我认知与经验。随着时代进步，微课的大量出现，为学生提供了拓展阅读材料、提出和解决阅读问题、吸收课本知识等多方面的条件，起到节约时间、高效阅读、集思广益的作用，有效解决教师资源匮乏、学生阅读能力差和阅读兴趣薄弱等诸多问题。

一、微课在小学语文阅读教学中的应用现状

（一）微课内容短小，有利于学生吸收信息

微课时长通常只有十几分钟或者低于十分钟，有利于小学生及时吸收视频内容知识。微课内容具有精准性、完整性、具体性，可以查缺补漏，条理清晰，主题明确。教师能够利用微课结合课堂问题进行讲授，效率有明显提高。微课通常不作为主要手段，而是成为教师的辅助帮手，在吸引学生兴趣和深度追踪学生学习进程起到良好作用。……