郭允超

摘 要：在小学数学教学中培养学生解决问题的能力，能够帮助学生正确地分析和解答问题，使学生的逻辑思维能力得到提升，以便打造更高效的数学课堂。结合当前小学数学教学的实际情况进行分析，提出了合理的教学策略，旨在进一步提高小学数学教学的有效性，培养更多的实用型人才。

关键词：小学数学;能力;生活化教学

小学数学作为一门基础学科，以考查学生的思考能力和思维能力为重点，学好数学知识，掌握更多的解题方法，不仅能够为学生日后学习打下良好的基础，还能促进学生大脑发育，这也要求教师不断更新教学方法，结合小学数学教学的实际情况，构建高效的数学教学课堂，满足学生的学习需求。

一、渗透“数学建模”思想

解决数学问题的关键，除了要掌握正确的解题方法，还要具有数学建模思想，依据知识内容和学习习惯实现思想的有效渗

透。在小学数学教学中，教师必须注重对学生的思想指导，培养学生解决问题的能力。例如，在指导学生学习“轴对称图形”时，教师应让学生明确轴对称图形的理论概念和特点，使学生能够准确地辨别出较为复杂的轴对称图形。教师可以在授课前引导学生在头脑中构建一个思维导图，鼓励学生提出问题，并在学习过程中思考问题，寻找有效的解决办法，强化学生的空间思维能力和问题解决能力。

二、貫彻落实生活化教学理念

知识来源于生活，也必将应用于生活，在小学数学教学中，教师不应脱离现实生活而空谈教育。……