浅谈农村小学生良好学习习惯养成教育
2021-09-12曾新花
广东教学报·教育综合 2021年92期
曾新花
【摘要】良好的习惯是做好一件事情的基础,也是决定一件事情成败的关键。这特别适合农村学校的孩子们的,因为他们正处于习惯养成的重要阶段。作为一名乡村教师,应该结合乡村的具体情况“对症下药”,针对乡村小学生的实际情况进行有目的的“育人”计划。
【关键词】家庭教育;良好学习习惯;兴趣
作为一名乡村教师,面对农村学生我有自己的一套做法,就是特别重视培养学生良好的学习习惯。在农村,由于历史特定的因素,很多家长因为自身的文化水平低,对孩子的管教一直是无从下手;还有一些家长常年在外务工,对孩子更是疏于管教。
家庭教育作为孩子良好习惯养成的“启蒙”第一关,本来是孩子养成良好的学习习惯的最好的保证,但是由于农村家长们的低文化水平及缺少对孩子的陪伴,因此与城里的学生比起来,这些学生已经输在“起跑线”上,久而久之,他们就养成了许多“不良”的学习习惯。因此,在对农村学校学生良好学习习惯的培养上,对于我们这些农村学校的教师而言可谓是“任重道远”,这是一个高难度的挑战,是关乎学生未来发展的重要问题。为了帮助我们农村学生养成良好的学习习惯,我们可以做到以下几方面:
一、要从小细节开始,持之以恒
我们可以先从学生平时的行为习惯培养起来,比如学生的日常行为习惯和他们的生活习惯等等。在做好这些行为习惯以后,再进一步培养学生的学习习惯。……
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