王瑞君

[摘 要] 在开展高中思想政治课教学时，教师根据课程内容提出议题，引导学生积极主动参与知识点的学习，让学生在讨论中不断强化知识点，加强知识点复习回顾，优化高中政治课教学效果。

[关键词] 核心素养理念;高中政治;议题式教学

高中思想政治是一门综合性较强的课程，在进行课程学习以及回顾时，要学会采纳新兴的课程教学模式，并在此基础上有效培养学生的核心素养。鉴于此，教师必须改变传统的知识“灌输式”教学模式，并结合具体复习内容，设置一定的课程议题，带领学生积极参与到议题讨论中，优化学生课程学习领悟的效果，优化学生思想政治课的复习效果。

一、核心素养理念下政治素养培养的重要性

高中思想政治课学习对学生世界观、人生观、价值观的培养十分重要。在思想政治课上，学生既能学到思想政治的相关内容，又能在不知不觉中接受道德教育，与其他学科相比，思想政治课程可以更好地促进学生德育，更好地结合现实生活，提高学生的认知兴趣和认知能力，加强思想政治课的实际影响学生，以全面提高学生的核心质量意识形态和政治纪律，帮助学生提高学习能力，以及适应社会和生活的能力。

二、核心素养理念下高中政治学科教学的重要性

培养学生的法制意识至关重要，只有不断提高学生的法制观念，促进学生的身心发展，才可以推进社会主义进程。但是，大多数学生在生活中遇到法律问题的机会少，对法律的理解只是感知上的，法律意识相对较弱。……