木巴来客·艾合买提

内容摘要：合作学习，既是一种教学方法也是一种行为能力，通过合作学习的方法，可以在提高教学效果的同时，锻炼和培养了学生从小学会与人合作的行为方式，在合作中体会个体和集体的关系应该怎么处理，是增强学生综合素质的有效手段，合作学习作为一个使用的普遍性较高的教学方法，被广泛运用到小学的各个学科的教学里，本文就小学综合实践课程的教学中应该如何开展合作学习展开简要的探讨，希望能为我们课程的教学方法和思路的改进贡献绵薄之力。

关键词：合作学习 小学 综合实践

随着课改的深化发展，我们小学教学的平衡性渐渐提高了，学校和老师们也从重视考试和成绩的传统教学思路中慢慢解放出来，我们的综合实践课程也得到了重视。我们小学的综合实践课，是集实践性、探究性、协作性、操作性等为一体的一门强调培养学生综合素质和能力的学科，从引导学生发现问题到探究问题的现象和本质的过程中，学科涉及调查、总结、报告、动手制作等多方面的内容，小学生无论是从动手能力、认知能力还是创新能力上看，单一个体的成熟度还是不足的，这就决定了它们更加适合采取小组合作的模式开展学习，互相之间配合、协作、促进，共同完成课程任务。

在合作的模式中，在教师所设置的教学目标的引领下，可以有效培养他们团队协作的意识和能力;激发他们的团队荣誉感和责任感。……