罗雅茹

内容摘要：本文是基于对江苏省幾所院校的汉语言文学本科师范生古诗文积累的调查，从调查所得到的数据中分析出他们在古诗文积累中普遍存在的问题，并分析问题存在的原因，最后提出意见和建议。在发现问题的过程中，倡导高校和汉语言文学师范本科生加强对古诗文积累的重视程度，并对汉语言文学师范本科生提出更高的文言素养要求。

关键词：汉语言文学师范本科生 古诗文积累 问题 原因 建议

语文是人类文化的载体， 更是“人类文化的重要组成部分”[1]。语文作为一门传统的学科， 在人类文化的传承和发展中起着不可估量的作用。语文学习中必不可少的一部分——古诗文，蕴藏在我国优秀的文化典籍和文学作品之中，展现着我国优秀的民族文化传统和文化精髓。由此，古诗文积累就显得十分重要，尤其是对于汉语言文学师范生而言，因为他们的专业特性和职业要求，决定了他们在古诗文积累方面相比于其它大学生有着更多的要求。本文在对学生古诗文积累情况的调查基础上，分析了他们在古诗文积累中存在的问题，探讨问题出现的原因并提供解决问题的意见与建议。

一.汉语言文学师范本科生古诗文积累存在的问题

此次在面向汉语言文学师范本科生的311份有效调查问卷中，发现存在以下问题：

（一）古诗文积累时间短

从古诗文积累的时长上看，大多数人平均每次积累古诗词的时间在半小时左右，人数占比80.77%，花费两个小时左右的占比人数仅有3.85%，另外还有花费一个小时左右积累古诗词的人数占比15.38%。……