李慧玲

摘要：目前在我国的小学高年级教育体系，学生的课程设置主要包括语文、数学、和英语三门科目。随着小学年级的逐渐升高，英语作文写作在英语中的重要性愈发凸现出来。相较于英语中的阅读、词汇等模块，英语写作要求学生有更强的英语思维、词汇基础和语法基础。我们可以看到，虽然英语作文写作在英语考试的分值中占有很大的比例，但是学生的拿分能力差，难以在作文写作模块拿到较好的成绩。并且小学高年级的英语作文写作普遍是汉语式英语作文。本文从目前的小学高年级的英语写作教学现状以及思维导图在小学高年级英语写作中的重要性入手，探索思维导图在小学英语高年级中的应用措施以及具体的操作方法。

关键词：小学高年级;英语写作;思维导图

一、小学英语高年级写作教学当中的思维导图

1.小学英语高年级写作现状及教学现状

1.1小学高年级英语写作现状

英语作文写作是小学高年级英语教学的重要部分，是学生养成英语思维的重要途径，也是小学高年级学生在英语科目上取得优异成绩的关键。目前在校学生英语写作中存在的最普遍也是最严重的问题就是汉语式英语写作问题。导致这一问题产生的主要原因有以下的几点：①英语的作文写作需要大量的词汇量作为支撑，而刚刚踏入小学高年级的学生对于词汇量的累计明显不足。②学生缺乏英语写作思维，目前大部分的学生在进行英语作文的写作时往往采取的方法是先将作文构思成汉语，然后再翻译成英语，这就很容易导致汉语式英语作文的出現。……