温春兰

摘要：随着社会的发展，人们生活水平的提升，社会各界人士对校园素质教育关注度越来越高。这就要求我们语文教师转变传统的教学观念，在传授学生语文知识以及学习习惯和方法的时候更要注重培养学生的核心素养。而语文核心素养主要包括语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这方面的内容。而作为一名新时期下的小学语文教师来说必须要站在核心素养的角度审视当前教育现状，并采取科学合理的教学模式加强学科核心素养的培养。因此，本文着重探究了小学语文教学中核心素养能力培养策略，希望能够为广大语文教师教学提供借鉴。

关键词：小学语文;核心素养;能力培养

引言

发展学生核心素养，主要指学生必须具备的，以求更好地适应终身发展和社会需要的必备品格和关键能力。而语文核心素养就是小学生在语文学习过程中，需要具备的语文方面的素养和能力，主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化传承与理解等四个方面，通过以上四个方面对小学生进行培养，以促进小学生核心素养的提升和发展。

一、语文教学中注重美育和情趣创设

小学语文教材中的文章神形兼备，语文教师应该积极引导学生正确感知这些文章的美，帮助学生建立一定的审美情趣。这样才能进一步培养学生的语文核心素养。因此，在语文教学中，教师应该从这些方面去引导学生，鼓励学生大量阅读，逐渐形成美的情趣[1]。……