郝鹏

摘要：语文学习是小学教育中必不可少的一项，语文从广义上说就是，文字的学问和知识，它包罗万象;从狭义上说意为，书籍的阅读和知识的积累。但不管是那一种学习都能增强语文素养。教师对学生的语文教育也要做到位，如今很多情况下都看重，一个人的文化功底和知识素养，最直接的来源则是语文的学习。只有通过语文知识的学习与积累，才能够丰富自己的内在，文章就小组语文阅读合作学习的教育和教学方式的开展策略进行初步探讨，以供参考。

关键词：合作学习;语文教育;阅读兴趣

语文的学习需要学生对语文有自己的兴趣爱好和学习方式，除了在课堂上的学习，在课外之余也要坚持对语文的探索。合作学习逐渐出现在现今的课堂教育中，教师在教育的过程中，可以培养学生进行合作学习，提高学生的学习效率，促进学生之间的情感交流，锻炼合作能力。对此，关于语文学习和学生合作能力的培养提出以下几点建议。

一、分享让阅读更具魅力

语文学习最重要的还是阅读，读万卷书，行万里路，只有读的越多，才能更能意会人间百态，通过书里的故事情节和人生启示，带给读者的是对自己命运的思考。因此阅读对学生的语文学习具有重要意义，通过阅读感受作者笔下的世界，触发思考进行不断的探索与感悟，对自身现阶段的学习具有一定的帮助，而语文阅读不是单一的，现在的教学模式更注重合作性和能力的体现，所以学生在语文阅读的学习中，要进行合作阅读的方式，提高语文阅读的效率，感受合作阅读所带来的经验与技巧。……