王孟昌

摘 要：运算素养是高中数学核心素养培养中的主要内容，也是高中生数学核心素养形成的基础因素，对于高中生的数学学习具有重要的影响.但是我们发现在现阶段的高中数学教学中教师并未掌握运算素养的渗透方法，从而导致高中生的运算素养形成受到阻碍，对此，本文从高中生运算素养的影响因素入手，进一步分析了高中生运算素养的现状，并重点阐述了高中数学教学中的运算素养有效渗透方法，以供参考.

关键词：高中数学;运算素养;渗透

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0002-02

在传统的高中数学教学中，教师因为过于注重学生的数学考试成绩提升而采用题海战术，并希望可以通过习题的大量训练，提高高中生的数学运算能力与运算速度，殊不知这种盲目性的运算不仅不会达到预期的教学效果，还会使学生形成思维定式，降低学生的数学学习兴趣，在一定程度上影响了高中生的数学运算素养发展.对此，需要高中数学教师正确的指导学生的运算过程，注重培养学生们的运算素养，并将其放置到一定的科学高度进行深度的探究，最大限度的提高学生们的数学水平.

一、高中生运算素养影响因素分析

首先是教科书的问题，现阶段我国所用的高中数学教材通常都会将初中数学教材当中的内容以及特征进行延伸，但是这种延伸会存在着一定的脱节现象，会将一些难度比较高，运算起来较为繁……