吴荣

摘 要：在新课程改革的趋势下，探究式教学法在高中物理教学中得到了广泛的应用和实践.探究式教学法是一种科学的教学方法，不仅强调尊重学生的主体地位，还可以充分发挥学生的主观能动性，尊重学生的实际需求，使学生更加积极地参与学习.因此，本文将从激发学生探究欲望、培养学生探究意识、增强学生探究训练、提升学生探究能力四个角度对探究式教学法在高中物理教学中的应用进行研究与分析.

关键词：高中物理;探究式教学;课堂教学;策略研究;应用

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）03-0062-02

探究式教学法是指在日常教学中，物理教师们在与学生进行沟通时对一种现象进行科学的指导，使得学生们能够通过合作找到现象背后的最本质的规律.探究式教学法强调以人为本的教学理念，摒弃了以往的传统教学方式，使学生对物理学习更加感兴趣，充分發挥学生的主观能动性.在物理教学中运用探究教学可以激发学生的学习欲望，培养学生的探究能力.

一、“探究式”教学法在高中物理教学中的意义

“探究式”教学法是指在教学过程中，通过教师的引导和组织，让学生自主在学习中进行探究，鼓励学生发现问题、分析问题，并且独立解决问题，促进学生自主学习能力以及探究精神的提升.随着素质教育的推进，学校对于人才的培养不仅是提高学生的学习成绩，更要注重培养学生的学习能力以及综合素质……