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浅析人教版小学美术教学中关于学生艺术鉴赏的培养

2021-09-10李佳妮

学习与科普 2021年10期
关键词:审美能力小学美术

李佳妮

摘要:艺术世界是极具创造力的多姿多彩的世界,那里有神秘的蒙娜丽莎的微笑,有繁星点点的星空,有思考的大卫,还有许多我们叫不出来名字的艺术作品 ,但是对于这些具有艺术性的作品如果我们没有鉴赏他们的能力,我们是体会不到其中蕴含的美的。所以,作为教师要好好把握尚处于懵懂阶段的学生,为学生拥有发现美的眼睛和艺术鉴赏的能力奠定基础。故而,本文就如何培养学生的艺术鉴赏能力浅谈,期望可以给大家带来思想上的改变和心灵上的启迪。

关键词:小学美术;艺术鉴赏;色彩欣赏;审美能力;自主创造

艺术鉴赏现今已经是人们在生活中必须具备的技能,比如穿一身好看的衣服,化一个好看的妆容,作一幅画或者听一首音乐。艺术让我们的生活更加多彩,给我们带来精神上的快乐。对于学生而言具有艺术鉴赏能力才能更加容易地在生活中发现美,陶冶情操,升华品格,从而使身心得到全面和谐的发展。那么如何培养艺术鉴赏能力呢?我认为艺术鉴赏能力的提高,需要教师和学生一起进行艺术欣赏以及实践活动,简单来说就是需要多看、多听、多研究,就比如欣赏一些古今中外的画作,欣赏不同时代不同派别的书法字体,或者不同时期不同国家不同风格的音乐。对于艺术鉴赏能力的提高,需要实践上有量的积累,反复借鉴经典之作,才能真正体悟艺术的精妙。

一、色彩欣赏

我们所处的世界有多种多样的颜色,它们千变万化,有深色有浅色,有鲜艳的有素净的。……

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