庞锋莉

摘 要：小学数学主要锻炼学生的思维能力和推断能力，而应用题则是检验学生推断能力的手段之一。应用题在小学数学学科中占据了较大比例，因此学生只要掌握足够多的应用题解题技巧，才能在小学数学学习中取得优异成绩。本文将对小学数学应用题的解题策略进行探究，为小学数学应用题的解题教学提供参考。

关键词：小学数学;应用题;解题策略分析

引言：

新课程改革背景下，提升教学质量成为了教育改革的必然要求，高品质的教学更是为学生未来的学习之路打下基础。小学数学主要培养学生的思辨能力以及对问题的解决能力，而小学数学的考察中应用题占了较大比例，因此如何令学生掌握应用题的解题技巧成为了小学教育工作者深思的问题。基于此，本文将对小学数学应用题解题的教学提出一些有效策略，以为小学数学教师的教学提供借鉴。

一、设计具有启发性的问题场景

学生是学习的主人，若然能够使学生养成主动学习的习惯，将会成为他们学习的动力。以往的教学中学生往往处于被动的地位，被动地接受知识、被动地学习，这种填鸭式的教学方式容易使学生产生抗拒情绪，甚至因此厌恶数学学科，对其日后的学习造成了不必要的障碍。因此，本文提出的第一个教学策略是教师结合教材内容设计具有启发性的问题场景就能解决这一矛盾，因为启发性的问题能够引起学生的兴趣，通过一步步对问题的思考与探索后，最后将问题全部解决，这样的教学方式会让学生切身感受到解决问题的成就感，并且也会因此而喜欢上解决问题的过程，更为日后的学习打下夯实基础，一举多得。……