竺海姣

摘要：随着社会的发展，信息技术已经深入到人们的日常生活当中。想要让学生能夠更好地去学习就应该去利用信息技术去开展教学活动。我们通过利用信息技术可以去突破空间和时间的限制、创设更加有趣的活动情景、提高学生参与学习的积极性。同时，老师利用多媒体教学可以解决很多以往教学当中的难题。本文研究了信息技术环境下小学综合实践活动课的教学设计。

关键词：信息技术环境;小学;综合实践活动;教学设计

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-10-122

在信息技术环境下，给实际教学的综合实践活动提供了极大便利，使得整体教学质量得到极大的上升，每个人参与到活动中的热情高涨。本文主要阐述了如何在信息技术环境下，有效开展小学综合实践活动，提升学生的综合实践能力。

一、运用网上资源为学生创设参与性学习环境

老师想要提高学生学习的创造性、实践性以及自主性就应该利用信息技术设置一个多元化的、个性的学习环境。教学中更应该让学生参与各项实验、练习与操作。学校在开展综合实践活动的时候，有一些活动都不适于学生参加。针对这一情况，老师就可以利用互联网技术去创设一种模拟性的教学环境。比如说，老师在开展节约用水从我做起这个综合实践活动主题的时候，老师想要让学生能够亲身体会到水的来源以及水来之不易，就应该让学生去观察生活当中的小事。……