肖丽兵

摘要：随着新课程改革的不断深入推进，越来越多的适用性教育理念应运而生。成长型思维理念认为，任何能力和技能，都可以通过后天努力得到发展。成长型思维可以打破固定型思维的局限性，有助于快速地提升学生的英语阅读能力，帮助学生树立学习英语的信心，以及培养学生自主学习和发散英语思维的能力，并且能大幅度地提升学生在英语课堂上的参与度，和消除英语学科中出现的两极分化现象。本文章就如何在高中英语阅读中应用成长型思维展开研究讨论。

关键词：成长型思维;高中;英语阅读

随着社会的进步发展，英语能力已经成为了考核人才的重要标准之一，学习英语有助于提升学生的综合素质水平。成长型思维可以帮助学生积极地扩展学习能力，打破固定型思维的局限性，为学生树立积极向上、乐于接受挑战的坚毅品质，对学生的学习生涯起到了一定的重要作用，是学生未来发展需要具备的重要能力之一。

1.因人施教

高中阶段，学生已经形成了固定型思维的学习方法，由于学生的英语基础各不相同，很容易在英语学科中出现两极分化的现象。为了积极地响应新课改的号召，教师应当先从教学思维上产生转变，摒弃掉固定型思维的局限性，不以成绩分数为评断学生的标准，要以鼓励为主，建议为辅，从而达到增强学生自信心的教学目的。教师应当以成长型思维为导向，结合英语学科的学情，创新出更多的适用于英语学科的教学方案。……