靳瑛

摘要：体育学科是学生最熟悉、最喜爱的一门课程。随着素质教育改革的持续深入推进，体育学科的地位得到进一步巩固。尤其是作为中学生，体育教育不仅关系到学生身体素质的提升和体育成绩的达标，同时对于学生的综合素质提升和能力培养都具有十分重要的意义。体育意识所强调的，不仅仅是学习阶段所应具备的运动技能教学，同时也要求每一个中学生具备终身发展的体育意识和精神。本文结合当前中学体育学科教学中存在问题，对培养学生终身体育意识进行分析和探究。

关键词：体育教学;培养;终身体育意识

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-032

随着新课程改革的持续深入推进以及素质教育全面推行，高中体育教学也随着“应试教育”向“素质教育”转变而变化。过去体育教学注重对学生运动技能教学以及特殊体育人才的培养，而当下高中体育教学则逐渐开始强调对高中生身体素质培养和终身体育意识培养。在体育教学中，体育精神的教育尤为重要，特别是对高中学生贯彻终身运动的理念尤为重要，这不仅可以帮助他们正确认识体育理念与内涵，对于高中生未来的发展与身体健康也具有十分重要的意义。当前高中体育教学中仍存在诸多问题。

1.体育教学中存在的问题

当前体育教学中，许多教师遵循传授知识、技术、技能，将教学重难点作为教学的中心环节，忽视了健身能力和终身体育意识的培养。……