肖利芳

摘要：小学是学生进入义务教育阶段的重要阶段，所以班主任在班级管理时不仅要正确地引导学生，使他们树立正确的人生观、价值观，还要给予学生一定的自我空间，让学生在成长中完成自我管理。另一方面，班主任还需要注重自身的行为规范，为学生树立行为规范的模范形象，以此充分发挥班主任在管理班级过程中的引导作用。

关键词：小学;班主任;班级管理

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-11-028

引言

在科学技术迅猛发展的背景下，我国经济发展离不开各种人才的推动，而作为培养人才的重要场所，学校的理论基础知识教育逐渐受到更多的关注与重视。小学阶段的教育是启蒙学生各种思想观念的重要时期，为了确保学生可以得到全面的培养与发展，班主任的班级管理工作需要做好。而在班级管理中，班主任具有重要的引导与推动作用。为了达成教学目标以及推动学生全面发展，班主任首先要提升自身的班级管理方法以及自身的管理水平进行不断的完善。

一、提高班主任的教育管理水平

在小学阶段的教学中，小学班主任有着至关重要的作用与地位，教师的教育管理水平直接影响着学生的综合素质。因此，小学班主任在对学生进行管理教育的同时，还应不断学生提高自身管理教育水平的相关内容，以此有效提高班级管理质量与效率。在现阶段的小学班级管理教育过程中，教师的心理压力较大，其中教师的压力主要源自于两方面，一方面来自于职场，另一方面则是来自学生家长。……