张珍珍

摘要：在现代化教学理念的指引下，小学阶段的数学教学更多的强调教学效率与教学质量，并且在此基础上更为注重学生数学核心素养的有效培养，打造小学数学高效课堂的呼声也越来越高。在打造小学数学高效课堂的过程中运用情境教学法，不仅可以营造和谐民主、轻松愉悦的课堂氛围，还有利于引导学生在学习过程中发挥自身的自主学习能力，有效的培养学生发散性思维，进而培养学生的数学核心素养。因此，教师应当在打造小学数学高效课堂额过程中注重情境教学法的运用，进一步提高教学效果。

关键词：小学数学;高效课堂;自主学习;多媒体;小组合作

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-278

随着新课程改革的进行，在小学数学课堂上可以运用的先进教学方法越来越多，构建高效小学数学课堂的现实可能性也越来越大。情境教学法是新课改以来新型教学模式中的一种，不仅可以为学生构建良好的教学情境，还有利于在良好的教学情境中促使学生学习积极性与课堂代入感的提升。因此，教师在小学数学高效课堂的打造过程中，以情境教学法的理念为指引，促进学生对小学数学学习兴趣的激发，促进学生学习积极性的有效调动，进而将学生的数学学习水平提高到一个新的层次。

一、引导学生进行自主学习、自主探究

在运用情境教学法打造小学数学高效课堂的过程中，教师应当对学生的自主学习、自主探究意识予以足够的重视。……