俸玲俐

摘要：在小学阶段的英语课堂教学过程中，很多教师都在极力遵循新课程改革背景下教学要求，积极将素质教育理念放置在教学工作的首要位置，纷纷为学生开展相关的素质教育。对于小学英语而言，学生学习英语的目的便是能够在今后利用英语知识进行沟通交流，因此学生的英语口语能力便是学生英语学习的重点，但同样也是难点。纵观当前我国小学英语教学现状而言，很多学生往往利用汉语思维进行英语的学习，进而导致学习效率的下降，同时很多教师也并不重视对学生英语口语能力的提升，导致很多学生虽然能够利用英语知识得到较高的考试成绩，但是只要利用英语开始对话便很难说出口，这些想象均是教师及学生对英语口语能力忽视的原因。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展小学英语口语教学，为广大小学生提供几点口语学习建议，希望能为其今后的成长发展奠定基础。

关键词：小学英语;口语教学;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-12-173

在新课程改革背景下，小学英语的教学模式也早已不再是对学生开展枯燥的基础知识的灌输，而更是将教学的目光放置到对学生英语综合素养提升的方向上。在小学阶段，学生由于第一次接触英语课程，很多学生对英语既陌生又害怕，不知道该如何进行英语的学习，与此同时很多教师又时常忽视学生英语口语能力的培养，进而导致学生难以利用英语知识开口说话，一门语言类学科就成为了笔试的学科。……