陆彩霞

【摘要】小学生天生对游戏有着由衷的热爱，因为在游戏中他们可以放纵自己的天性，可以感受到快乐，可以和同伴一同进行活动，再加上小学生具有活泼、好动的性格，所以游戏就成了小学生最喜欢的活动形式。在教学过程中教师要将游戏教学渗透到课堂上，通过创新教学方式和观念来开展游戏化的教学，帮助小学生在快乐的游戏中去学习和探究知识，从而促进小学生的综合发展。那么如何才能开展游戏化的教学呢？下面本文将对小学数学教学中游戏化教学的开展策略进行探究。

【关键词】游戏化教学;小学数学;运用策略

数学是一门具有较强抽象性和逻辑性的学科，所以小学生在学习数学知识的时候难免会遇到一些问题，比如一些抽象的几何知识或者是函数知識，由于该知识内容较为复杂打击了他们的学习积极性，再加上教师采用的教学观念陈旧导致整体小学数学课堂教学效率较低，这也就意味着小学数学教学中游戏化教学的开展是非常有必要的，因此我将根据自身多年教学经验对小学数学游戏化教学的开展策略进行探究。

一、开展多样化的游戏满足不同学生的兴趣特点

游戏化教学在小学数学教学中的运用需要教师拓展游戏的类型，因为不同的学生在兴趣爱好上和兴趣特点上有着较大的差异，如果教师单纯的采用单一的游戏形式必然会降低学生参与游戏的积极性，久而久之还会导致学生失去参与游戏的新鲜感，影响了游戏化数学教学的开展。……