周颖

【摘要】阅读，一直以来是一个人建立精神生活的桥梁，随着当代科技的不断发展与人们生活节奏的不断提高，当代学生的阅读习惯也受到时代相应的影响。而在小说类文本阅读中，由于受到现代电子产品的影响，学生的阅读质量也呈现出下降的趋势。在当代小学语文阅读教学中小说类阅读是必不可少的，它在丰富学生个人阅读视野的同时，可以锻炼学生的思考能力，有效提高学生的理解力与语言运用能力。整本书阅读教学理念又是新时代所提倡的方法，要提高学生的个人鉴赏能力，让学生养成良好的阅读习惯，形成正确的价值观与人生观。本文将对小学阶段整本书视角下的小说类文本阅读教学策略进行探讨，并提出相应策略。

【关键词】小说类文本阅读;小学语文;阅读能力

整本书教学就是将整本书作为教学的主体，以文章作为辅助来开展教学，需要教师秉着“整进——整出”的教学理念引导学生进行整体式的阅读。而小说类文本就是在一定的环境下对情节与人物展开故事性描述的一种文体，也是反映社会生活的一种文学体裁。在当今教育改革的背景下，整本书的教学方法受到不断的推广。在这一基础上，注重对小学生们阅读能力的培养。教师要不断探索新的方法，促进小说类文本阅读教学质量的不断提高，让学生在小说类文本阅读中获益匪浅。整本书教学理念的提出，有效的改变了我国的传统教学方法，优化了中国教学的传统模式与方法。……