肖健

【摘要】随着我国经济的高速发展，我国也随之成为汽车消费大国，而快速增长的汽车消费促使了汽车维修这一行业的浪潮，这为汽车维修专业带来了良好的外部环境，同时电子技术在汽车维修行业上的应用和变革，为了能提高技能型人才的培养质量，需要对教学进行改革，现今汽车维修专业教学上仍存在一些不足之处，本文就汽车维修专业教学中知其然与知其所以然教学理念入手，谈谈汽车维修技术与专业教学如何进行改良。

【关键词】汽车维修;专业教学

一、国内外现状

（一）英国。英国的教学是三明治教学模式，学生们是在中学毕业后先进行实习，然后在回到学校学习专业上的知识，最后通过相应的考试来获取职业技能证书，其中实习是一年，学习是两年。另一种模式是，则截然相反，学生们先是前往更高一级的院校进行专业知识上的学习，在去企业实习，实习后在返回院校考取职业技能证书。这种方式能很好的让学生们将学习到的知识运用到实际工作中去，在積累工作经验的同时还能提升自身的实际操作能力。

（二）德国。德国是以学徒制为中心的，学生们大部分的时间是去实习，少部分时间在学校内学习专业知识。这种学习模式根据学生的实际情况教师将典型任务给予学生完成，而这种学习模式能很好的让学生提前感受到工作的氛围，从而养成优秀的工作品质，这同样也是以实践的模式来获取知识。……