韩学科

摘要：多媒体技术教学目前是教学中相对科学和先进的教学手段。多媒体教学方式可以利用图像和文字以及声音等信息进行教学，通过多媒体的形式将信息传递给学生，让学生通过传递的信息进行思考。因为在汽车教学中，汽车的结构非常复杂，如果运用多媒体的形式将汽车结构进行细分，那么就有利于学生对汽车结构加深影响。

关键词：汽车维修；教学难点；多媒体

由于社会的不断进步，国内的汽车数量越来越多，很明显的事实是，我们可以通过学习外国先进技术，大量地生产汽车，但是伴随而来的是汽车维修行业的持续壮大，汽车的维修行业是一个领域涉及广，速度更新快，对专业知识要求高的行业。社会对其重视度也越来越高，虽然这样，由于在汽车维修专业教学中仍然存在着诸多问题，维修人员的能力方面有待提高，对汽车构造认识不足，严重阻碍了汽车维修行业的发展。所以，将多媒体教学引入汽车维修专业的课堂十分重要。通过这样的途径，冲破了传统古老的教学模式，优化了教学设施，采用了先进、科学的、前沿的教学方法，提高了学生的兴趣，有效地提高了理论知识和实践的紧密结合，对提高学生的综合素质十分有效。

一、汽车维修技术的教学现状及教学难点

汽车行业发展迅速，现代汽车同时具备电子功能和通讯功能，其功能的完善也增加了维修的难度，传统的汽车维修知识已经跟不上市场需要。……