陈国江

摘要：数学学科是小学教学的重要内容，对提高学生逻辑思维能力有着重要作用。农村小学数学应用题与生活存在较大关联，通过合理的教学可以使学生应用数学知识解决实际问题，学生能够获得成就感，并提高数学兴趣。小学高年级数学应用题教学应结合生活实践，有效提高数学教学成效。

关键词：小学高年级;数学应用题;实践研究;农村

小学高年级阶段应用题难度较高，如果学生基础薄弱或者理解能力较差，就会出现对求解问题或者题目内容不理解的情况。南方农村学生面对部分应用题内容时，会存在对题干分析不懂的情况。应用题教学对提高学生逻辑能力和分析能力有着关键作用，所以应用题教学要进行创新，使教学形式与农村学生基础掌握程度相符合。小学高年级应用题内容存在延伸性，如果只进行表面公式讲解，就会导致学生刻板应用，不利于提高学生综合能力。所以农村小学高年级应用题教学实践研究有着重要意义，是实践教学中亟待解决的问题。

一、农村小学高年级数学应用题教学的意义

小学数学教学从低年级开始涉及应用题，这些应用题内容一般将简洁抽象的数学知识转化为叙述的内容，内容大多与小学生的生活实际相关联。小学低年级阶段的数学教学主要实现学生审题能力的提高，并且可以通过应用题学习，能够将数学知识应用在生活实践中，让学生对数学知识学习更感兴趣。……