王娟英

摘要：现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过“教是为了用不着教”，这句话既体现出了教学的目的，也充分体现了学生掌握方法后能自主学习，寻求发展。儿童不是消极被动地，而是自主地在活动中接受教育的，任何时候，教育活动都是一种教育者和受教育者的双向互动的活动。因此在小学教育中应大力改善师生关系，以学生全面、主动、和谐地发展为中心最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题，让他们在数学王国中自主自由地探索，从中寻找学习数学的快乐，体会数学的价值进而主动地去学习去探索知识。那么在教学中教师如何改善师生关系，促进学生自主学习数学呢？

关键词：师生关系;促进;自主学习

一、建立良好的师生关系，融情于导

古人云：“动之以情，晓之以理”，“情”即情感也。由于小学生年龄较小，心智尚未成熟，因而其学习热情主要靠老师引导和培养。师生之间的人际交往，思想沟通在教学过程中起着重要的作用。一方面，教师对学生采取积极热情的态度，可以促进学生的学习的热情，采取消极冷漠的态度，也会对教师产生巨大的影响。所以要想学生能诚心积极地接受引导和教育必须建立良好的师生关系。

1、对待和爱护每一位学生。数学教育强调“以人为本”，让每一个学生都有学习的机会，每个学生都有不同的发展。因此教师地教育过程中要平等地对待和爱护每一学生，因材施教，发掘他们的潜能，关心他们的生活，激发他们主动参与，主动学习。……