侯慧婷

摘要：提高数学教育和培训质量是教育改革的需要，也是实现人才发展目标的必然途径。小学高年级的数学是数学发展中一个相当关键的阶段。提高教师的教学质量也是非常重要的一个目标。教师的自主学习技能有助于培养学生的数学思维能力，增加学生对数学学习的兴趣以及鼓励学生养成学习数学的良好习惯。

关键词：小学数学，数学学习，自主学习

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-198

提升学生的主体性、唤醒学生的主观意识、培养学生的主观能动性已经成为当今教育的中心主题，这是社会发展的必然要求，即学生的全面素质。如何培养适合未来需求的高素质人才已成为教育工作者亟待解决的问题。社会的发展和文明的进步，越来越需要尊重人类的发展和对个体差异的关注，越来越多的家庭还有多名成年人照顾的孩子，这大大降低了孩子的独立性和意识，这些条件导致了教育改革，终身学习的思想还需要当前的学校教育来教给那些渴望学习并受过充分教育的人。新的基础课程改革提出了自主学习的概念，并建议教育应着重于发展学生的自主性，引导学生进行提问、探索和探究，以使学生得以充分发展。

一、分析小学学生在数学中的自主学习的重要性

自主学习意味着学生应该成为教学的关键部分。但是，在传统教学模式的影响下，仍然存在着“以教师为基础的教学模式”和“以鸭为生”的现象。……