陈其羽

摘要：随着新课程改革的逐步完善，数学教学越来越侧重于培养学生的综合素质。小学数学是小学学习的重要内容。数学学习在培养学生的知识创新、理解和抽象、空间想象能力方面发挥着重要作用。但是，当前的教学方法仍然太传统，且课堂教学不够深入，无法培养各种学生的能力。因此，发展学生的基本素养和提高课堂教学质量已成为，当前小学数学教师的工作重点。

关键词：小学数学;核心素养;有效课堂

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-036

有效的教学是一种高效的学习方式，它可以让学生在有限的教学时间内、有效地掌握教学知识，并提高学生的学习技能。在这一过程中，学生不仅会记住丰富的数学概念，而且也能掌握各种解决问题的技能。随着学生年龄的增长，学生需要学习的数学知识将逐渐丰富。尽管小学数学教学的内容很简单，但这一阶段是学生数学技能发展和数学意识建设的关键阶段，学生的学习基础较差。教师需要积极改进教学方法，并在了解学生的实际情况的基础上，为学生提供有效的数学学习引导，以提高学生的综合数学技能，帮助学生改善学习方法。下面，本文从核心素养的角度讨论了小学数学高效课堂的有效创建。

1.设计数学实践训练以发展学生的理解能力

数学实践是数学素养中最重要的因素之一，也是有效建立课堂的一种方法。与其他学科相比，数学概念更具逻辑性，需要以实用或直观的方式来有效地掌握。……