刘小英

摘要：语文教学，再也不是一个用时间去磨砺的时代了，快节奏的生活方式和高效率的时代，要求我们的语文老师要去不断探究，不断实践，不断总结，向我们要效率并且是高效率的语文课堂，这就是我们现在的语文老师眼前的一道坎，需要我们努力去迈这道坎。

关键词 融洽、因人、优化

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-265

时代在不断进步，教育也只有跟上时代的步伐，才能培育出适应这个时代的竞争者，高效就是适应时代的硬条件。要想实现语文教学的高效，教师一定要有研究，研究教材、研究自己，研究学生、研究自己的教学历程，最终找到适合自己教学的高效方法。下面就我二十多年的教学生涯，谈谈自己在追求高效这条路上的一些粗浅认识。

一、融洽关系润课堂

1、师生关系融洽是高效课堂的基础：教师要学会倾听学生的心声、多与学生沟通、尊重他们，学会向学生学习。记得有一次在我的语文课堂上，一个学生突然大叫起来，为了不影响整个教学流程，我用眼神示意她停止大叫，下课后，我把课堂上大叫的孩子请到办公室，想询问她课堂上大叫之因。但无论我怎样引导，她都呆在我办公桌旁，一言不发，她本就是一个性格内向的孩子，在这种情况下，要想让她开口，是不可能的。我干脆另换方式，我用恳求的眼神看着她说：“老师现在马上要去另一个班上课，你能不能帮我把那一叠抄写本改了，随便把书写较差的同学给他写一两句鼓励性的语言。……