农美貌

摘要：小学阶段是教育教学工作开展的重要阶段，对学生的学习与发展具有重要意义。小学语文教学是这一阶段教学的重要组成部分，在这一教学中对学生的自主学习能力进行培养受到了人们的高度重视。这一能力有效培养能够满足学生的自主性培养提升要求，促使学生的学习效率得到充分提升，促进学生知识的高效学习与能力培养提升。

关键词：小学语文;自主学习能力;培养策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

一、引言

随着人们对于小学阶段教育教学工作的高度重视，对小学语文教学工作的开展提出了高度要求。落实学生自主性培养是保证其自主学习能力提升的有效途径，能够促进学生知识的高效学习，促进小学语文教学工作的高效开展。但是，由于在当下的教学中教师不能重视对学生进行学习兴趣的培养以及自主性的提升，导致学生参与学习积极性低下，不利于能力培养提升。因此，当下教学中应该对存在的教学问题不断进行探究，并且提出优化完善策略，满足教学要求。

二、小学语文教学现状

（一）学生兴趣低下

在课堂教学中，由于教师不能重视对学生进行学习兴趣的培养提升，导致学生课堂参与积极性低下，不利于学生知识的高效学习与能力培养提升。在课堂教学中，往往教师过于重视对学生进行重难点知识的教学，不能明确学生学习兴趣激发培养对学生学习与发展的重要影响，从而在教学工作开展的过程中一味进行重难点知识的反复教学，严重阻碍了学生的学习兴趣激发[1]。……