杨红玲

摘要：随着新课程的不断深入，教学方法随之发生变化，以培养学生创新能力、思维能力为主的教学，尊重以学生为主的教学模式已逐渐进入各个学校。加之各类名目繁多的各种网课，神之又神的广告宣传，近几年的疫情冲击，对每位一线教师教学方法和教学手段无疑形成一种挑战。使我们不得不对多年教学中，沉积锤炼的教法进行整理，反复试验，精心打磨，与各位同行、学生及家长共享。从当前教学实际情况来看，小学数学乘除法教学中还存在着一些问题，导致学生无法对数学运算提起兴趣，使学生的数学运算无法得到提升，从而影响整体教学水平。本文就如何提高小学数学乘除法的教学质量进行探讨。

关键词：小学数学;乘除法应用;教学法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

数学以生活为基础，尤其在应用题中会结合大量的实例来设题，乘除法应用题是在普通应用题的基础上增加了一定难度，这就要求教师从开始讲授应用题，就要夯实小学生解答普通应用题的基础。在实际教学过程中，教师要由易到难地逐渐引入乘除法应用题，促使学生掌握题设之中的数量关系，通过课堂演示和课后练习逐步加强小学生解答乘除法应用题的能力。

一、分数乘除法应用题教学中存在的问题

（1）由于小学生的思维逻辑性不够强。

导致他们在学习乘除法时有些吃力。特别是三年级学生，学會了加减应用，对乘除法之间的关系不够精通。……