张锐 杨芳

摘要：英语是当今世界上使用最广泛的语言。随着全球化的不断发展，它已成为促进社会发展的有效工具，并已成为人类生活各个领域的重要知情者。游戏是小学生认识自己和世界的重要途径，小学生通过游戏促进身心发展，因此，游戏教学法在小学生的认知发展中起着重要的作用。教师应重视引入贴近学生生活的小学英语教学素材，增强小学英语问题的直观性与趣味性，进一步激发学生的思考热情。

关键词：游戏教学;小学英语;应用策略

中图分类号：G4 文献标识码：A

引言

英语是目前世界上使用最广泛的一门语言，对于小学生来说，英语课程在学习过程中具有一定的难度，所以学生难免会产生不感兴趣、畏难的消极态度。教师如果能合理应用游戏教学方法，将游戏融入各部分教学内容中，有助于缓解学生的紧张情绪，真正感受到学习英语的乐趣。

一、善用游戏，创设情境

实际上，小学阶段的学生平时并没有良好的接触英语的时间和机会，导致学生只能在课堂中对英语知识进行学习，对英语进行运用，课堂成为学生学习英语的主要场所和唯一场所。而游戏作为一种学生喜欢的活动，作为一种能够带给学生欢乐、激发学生兴趣和能动性的趣味载体，在小学英语教学中对其进行运用，是能够加强学生对知识学习的积极性。

比如，教师可以在教学中，对“插图字典”的游戏进行开展。首先，教师可以指导学生在相应的纸上，按照字母顺序，对二十六个英文字母进行书写。……