摘 要：当前，互联网和信息技术以惊人的速度改变着人们的学习方式和思维方式。交互式教学利用互联网和信息技术改变了学生的学习方式和教师的教学方式，让教学向着智慧教育的方向迈进。本文从交互式教学的内涵及优势出发，分析了交互式教学在小学数学课堂中的应用价值，在实际教学情境中阐述了运用交互式教学构建小学数学高效课堂的方法。

关键词：交互式教学;小学数学;高效课堂;交互性

中图分类号：G427                                 文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）04-0024-02

引  言

《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术的实际作用……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。”由此可以看出，数学教学应强化信息技术对教学环节高效实施的辅助作用，借助互联网和交互式教学平台，提高数学课堂教学的高效性和交互性[1]。

一、交互式教学的内涵及应用价值

“教育信息化2.0时代”的到来，使教学发生了一系列变化。当前，教育领域对教师信息化水平和信息化素养的要求逐步提高，要求教师通过信息化手段调整教学，要求学习与沟通方式实现在线互动，确保课后辅导形式多样。另外，多种交互式媒体在教学领域的普及，为教师开展交互式教学提供了物质保障[2]。

（一）交互式教学的内涵

交互式教学是指在教学中借助互联网和信息技术，实现师生、生生、生机和以教学为主的资源间的交互，实现师生的智慧式共同学习，促进课堂教学的高效开展。