黄邦源

摘要：数学是一门逻辑性很强的学科，学好数学可以进一步促进逻辑能力的发展，同样，逻辑思维的提升也可以更好的优化数学学习质量。但是就目前来说，小学生的逻辑思维能力普遍比较低下，作为一名小学数学教师，如何在课堂教学中渗透数学思维，提升小学生的逻辑推理能力就成为了必修课程。本文将立足学情，从优化阅读能力，提高学生的数学理解力;课堂提问，用问题串促使逻辑推理的发生;锻炼学生的迁移能力，让学生能够举一反三等三个层次具体分析如何有效培养学生的逻辑推理能力，为后期的生活和数学学习奠定基础。

关键词：小学数学、逻辑推理、数学思维

中图分类号：G4 文献标识码：A

新课改要求教师不仅仅教授学生课本知识，更要注重学生思维推理能力的培养。培养学生的逻辑思维，不仅可以有效提升学生的学习质量，还可以帮助小学生养成主动思考的良好习惯，使其在以后的学习生活中熟练运用思维能力解决问题，形成独立自主的人格。但是如何有效提高小学生的推理能力，却又让教师无从下手，即使很多教育工作者提出了各种方式方法，却同样无法有效解决这一问题。就笔者的经验来说，做好培养学生逻辑推理能力的工作，应该立足基础，从小学生是否真正理解了题干，是否能够理解出题人的意图，并加以灵活运用等出发，循序渐进的引导逻辑思维的发生。

一、优化阅读能力，提高学生的数学理解力