黄春林

摘要：小学阶段的学生处于求知和探索的阶段，该阶段的学生具有很强的好奇心和探究欲，对趣味性游戏有着异常的热爱情绪，篮球教育是一项技能性和对抗性较高的运动，传统的枯燥教学容易让学生产生倦怠情绪，因此，在教学中融入体育游戏思维，有利于提高学生的学习兴趣，尤其是女生的学习效率。本文的研究以学生为主体，根据过去在小学体育中的教学经验，通过对篮球运动的观察，提出了在小学篮球教育中实施体育游戏的方法，希望可以借助体育游戏改善以往枯燥无味的体育课堂，促进学生参与篮球活动的积极性。

关键词：体育游戏;小学体育;篮球教育

当前受到应试教育思维和学生安全的影响，很多小学对体育教学不重视，甚至还有小学生课后在学校打篮球被处分的现象，这造成了体育活动难以发展，这种现状极大的阻碍了体育教学的发展，同时也与素质教育要求学生德智体美劳全面发展的要求背道而驰。为了提升小学生的体质，建立小学生终身体育运动的习惯，本文提出改进传统死板枯燥的教学方法，将示范和讲解法变为游戏教学法，这样更符合小学生的身心发展规律。

一、小学体育课篮球教学中游戏法的应用作用和应用原则

1.小学体育课篮球教学中游戏法的应用作用

小学阶段的学生对新鲜的事物比较好奇，篮球教学中教师就要能抓住学生的学习特点，将游戏教学法应用在篮球教学当中去，这就能有效激发学生的学习积极性，促进学生主动的学习。……