孙英

摘要：德育是要贯穿于教学工作始终的一项重要内容，也是每一位教师都应该承担起的一项责任和使命。众所周知，在新课改不断要求提升学生思想道德品质的背景下，当前教师最重要的教学任务之一就是做好德育，在确保基础学科教学的同时，帮助和引导中学生树立起正确的思想理念，建立起高尚的道德情操。

关键词：初中;数学教学;德育

随着国家教育职能部门对于我国教育事业的深化改革，人们对教育教学方面越来越重视，教师不仅要向学生讲授关于学科专业知识方面的内容，还需要向学生传授德育方面的知识，将德育工作贯穿整个初中数学的教育教学之中，是为了更好地提升学生素养，使学生得到全面发展。因此，在初中数学教学过程中，需要时刻包含德育教学内容。

一、以下是我的几点尝试和体会

（一）将数学教学和数学故事相结合，将德育融入故事里。

在教学过程中，尝试通过数学故事渗透德育，像我们所说的探究精神、猜想精神，奉献精神都可以引起学生的情感共鸣，通过正向引导让学生树立正确的三观，促使学生形成良好的思想品质。德育在初中数学中的渗透是润物无声的，在初中教学中以数学发展史为渠道开展教学，可以降低学生对数学学习的恐惧感，提高学生的学习兴趣。

案例一：在“勾股定理”的课堂教学过程中，我做了以下尝试。首先，提前做了充分的准备。收集了勾股定理的相关微课。……