王爱萍

摘要：在小学阶段，学生应该意识到数学学习的重要性。因此在教学的过程中，教师需要对学生的学习能力和对数学知识点的掌握情况进行一个简单的了解，之后在教学的时候，便能够根据学生的情况来进行详细的教学，保证学生可以尽快的得到进步。那么在教学的过程中，我们尝试新颖的教学模式，比如像先学后教式的授课方式。这是一种教学方式的转化，能够给学生的学习带来非常多的好处。本文旨在研究先学后教式教学方法如何在小学数学课堂上进行应用。

关键词：小学数学;先学后教式课堂;使学生有备而无患;具有针对性的授课;循序渐进突破自己

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-20-

先学后教式观念就是新课程条件下师生角色观转变的具体体现。它不但是教学方式的改变，而且是教育思想的一次重大变革。先学后教的教学模式有利于提高学生的自学能力，有利于提高课堂教学效率，有利于发挥各种类型学生的长处，调动学生的学习积极性。那么在学生学习的过程中，为了就是提高学生各种能力。因此这样的教学模式的加入非常有必要。同时该种教学模式的确能够给教师的数学教学带来便利之处。接下来我们将详细进行讲解。

一、先学后教，使学生有备而无患

在学生学习的过程中，很多时候，学生都是知道了这节课教师所讲的内容是什么，同时也因为内容的难易程度，导致很多学生在学习的时候动力并不强，这样的话，长时间之后，学生对数学的学习就不会有太多的兴趣。……