彭禹豪

摘要：在传统的小学教学中，学校、教师和家长一味地注重学生文化课的学习，忽视了体育教育。这不利于小学生德、智、体、美、劳全面发展。体育作为素质教育的重要内容，需要教师探索新的教学模式和方法，打破传统“灌输式”教学模式的限制，激发学生的学习兴趣，让学生在充分掌握体育技能的同时，培养体育综合素质。然而，长期受到应试教育的影响，目前小学体育创新教学依然存在一些问题和不足，亟待教师进行优化与调整。

关键词：小学;体育教学;问题和对策

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-205

引言

小学体育教师要根据新课程改革的要求和学生实际学习的需求进行总结和分析，创新体育教学的策略，培养学生的创新精神，深化素质教育的理念。但是，现在小学教学的过程中存在一定的问题，需要我们探索具体的策略，解决相关问题，深化小学体育教学模式改革。

一、小学体育教学中的问题

（一）学生主体地位没有突显

体育教师在教学中，采取单一的教学模式以外。部分教师在教学中，没有将学生的主体地位凸显出来，以至于经常看到教师独霸课堂，学生在场地做看客的现象。此外，从小学体育教学现状来看，部分教师在开展教学活动时，缺乏对教材的深入研究和解读，对学生的实际情况也不够了解，一味凭借自身教学经验为学生设计教学方案和目标，随意性和盲目性都比较大，缺乏明确的教学目标，导致教学失去导向性，不利于学生深刻把握体育学科的重难点知识。……