杜春霞

摘要：众所众知，运用课堂提问的形式让教师和学生进行高效交流和互动是教师了解教学效果和反馈的重要形式。在实际课堂当中教师将更多的精力放在了“语言”方面，而忽略了学生“思维”形式。如果想要培养孩子的思维品质，那么教师可以从以下方面开始着手，第一，分析出不同类型问题所培养的思想品质，第二，提出的问题要有一定的逻辑性和多样性。

关键词：课堂提问;小学英语;品质课堂

一、优化课堂提问的意义及目的

通过课堂提问的形式能够让学生找到问题答案的同时，也能够让学生主动参与到课堂活动中来。这样的形式不但能够激发学生的思维能力，同时也能够开拓学生的视野，进而达到预期的教学效果。因此在课堂提问中不要只运用语言的形式进行传授知识，应该把重点放在培养学生思维品质方面，主要由于小学英语教学的核心素养旨在提升和培养学生的思维品质。

二、高品质课堂的打造

（一）通过观察进行推理培养学生逻辑思维

所谓的逻辑思维指的是学生思考问题之时所采用的方式方法，逻辑思维强的学生在课堂中能够清晰准确的说出自己的所思所想。教师在课堂上通过观察和问题的推理促使学生能够积极主动的去搜集有关的信息和论据，通过对信息的整合和推论的结合更全面的提升学生逻辑思维能力。在小学英语教学当中，教师可以通过文中的插图展开相应的教学活动，首先教师可以让学生观察文中的图片，根据图片内容推断故事的情节和发展。……