陆树柏

摘要：在小学语文课程的教学中，教师不仅要充分尊重学生的学习主体地位，积极鼓励学生参与到课堂教学活动中，还应结合语文学科教学的特点，充分利用课前预习、阅读教学等环节进行学生自主学习活动的设计与开展，为学生自主学习能力的培养与提升提供更加广阔的空间。基于此，本文章对小学语文教学中学生自主学习能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;自主学习能力;培养

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-22-062

引言

小学生正处于儿童时期，他们的各方面身体机能、身体素质和综合能力还有待发展和完善，针对于小学生而言，培养小学生自主学习能力是至关重要的，因为培养小学生自主学习能力，不仅能够激发小学生学习知识的兴趣，充分调动小学生学习的积极性、主动性和创造性，帮助小学生获得和学习更多的知识，提高小学生的学习效率和学习质量。

一、小学语文教学中学生自主学习能力培养过程中存在的问题

（一）未能激发出学生自主学习能力的意识

学生小学语文自主学习能力得以提高的关键就在于学生自主学习能力意识的培养，而在其中起到重要作用的就是教师的推动和引导。在目前的小学语文教学实践中是由教师对学生的语文知识的学习起主导作用，未能够对学生的自主学习引起重视，这在一定程度上阻碍了对学生小学语文自主学习能力的培养。……