乔江丽

摘要：随着时代的发展，教育部门也在不断的改革，幼儿的早期阅读能力越来越被重视。家园共育指的是家长和老师共同完成对幼儿的教育，这是一种新型的教学模式，可以最大程度的发挥出家长和老师的力量，使用家庭中以及幼儿园内的现有资源，来提升对幼儿的教育质量。

关键词：家园共育;幼儿时期;阅读能力;方法策略

引言：

在家园共育的背景下，老师要关注幼儿的阅读能力，并且召开家长阅读会议或者亲子阅读活动，让家长也重视起幼儿的阅读。此外，幼儿园要为幼儿提供丰富的阅读材料，给幼儿更多的阅读机会，让幼儿养成良好的阅读习惯。

一、提升对家园共育的重视

在幼儿时期，老师和家长都是促进幼儿发展的领路人，因此在幼儿早期阅读能力的培养中，要最大程度的发挥出幼儿园和家庭的合作优势来，一起辅助幼儿，进行针对性的指导，以此取得更好的效果。幼儿园是对幼儿进行教育的最重要的场所，幼儿园要和家长进行合作，提高服务意识，依据大纲中给出的内容，在合作中对幼儿展开教育。在合作的过程中，要以平等互助为原则，取得家长的支持，争取让家长也参与进来。首先要做到的是改变幼儿园老师的身份，要以合作者的态度来和家长沟通;其次依据幼儿园在教育方面的优势，开展亲子阅读活动。老师可以借助家长会的形式来进行沟通，让家长对亲子阅读的教学更加重视，依据不同的家庭情况，来对幼儿进行指导，关心幼儿的身心健康。……