许洁

摘要：教學理论的应用对于提升教师的教学能力、促进教师的教学水平有着重要的影响和帮助作用。因此，在开展日常教学活动的时候，教师务必要结合教学理论的应用为学生创设全新的课堂环境，通过教学理论来调整自身的教学方法，优化学生的学习模式，建立规范的、科学的、有效的、合理的课堂教学路径。这对于发展学生的数学认知能力、促进学生的数学学习质量有着重要的作用。

关键词：小学数学;教学理论;应用模式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-082

基于教育现代化背景下的教学理论对学生进行数学课堂教学工作的开展，能够有效区别于传统教学模式的下的“满堂灌”教学方法和“填鸭式”教学模式。这对于优化学生的学习环境、改变学生的学习习惯有着重要的帮助作用。另外，在教学理论的应用中，教师还可以结合各类教学理论进行组合与分配，以此实现对不同类型学生、不同性格学生的有效培养和教学。

一、基于核心素养转变教师的教学方法

作为一名教师，会遇到各种各样的学生，从思想上、行为上、语言上包括身体上有很多学生都会给教师造成很深的影响。本次谈论的便是聋生。所谓聋生，就是残疾学生，由于其本身身体不健全，而且在思维方面和行动方面都不及正常学生反应灵敏。因此，在面对类似学生的时候，教师要适当的改变教学方法，以学生喜欢的方式进行教学，满足学生的求知欲。

例如：面对聋生教学的时候，教师要明白，聋生的理解能力比较低下，所以不能像要求正常学生一样要求他们。……