犹金标

摘要：高效课堂是每位教师的追求，“有效教学，有趣学习，满意考试”是每个教育工作者的目标。中学数学学习要求学生积极思考，在教学活动中，教师需要调动学生的学习主动性并积极参与学习，扎实掌握知识，突出教学效果，有效组织课堂，提高学习效率。

关键词：初中数学;高效课堂;教学方法;探究;策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-052

引言

在教学活动中，教师在课堂上用最少的时间以及最少的物质和精力投入达到规定的教育教学目标，取得显着的教育效果、有效进行课堂教学。高效课堂教学的目的体现在学生在教学和教育活动中的个人价值观和社会价值观上，同时高效课堂教育有助于加快素质教育的实现。高效课堂教学不仅要求教师在规定的时间内、按照特定的教学规律实现教育目标，而且对教师的教学理论和教学方法提出了更高的要求，以及教师需要在规定的时间内达到高效的教学效果，让学生学到更多的知识，提高学生的综合素质。

1探究初中数学课堂对高效性的需求

初中数学是中学最重要的科目之一，学好数学可以在学生的日常生活中发挥重要作用。数学源于生活，为生活服务。然而，随着教育越来越以应试为导向，数学题变得越来越难，越来越脱离现实，初中数学课堂一直采用老师“讲”、学生“听”的模式，帮助学生取得更好的成绩，教师越来越希望在有限的时间内教学生。这种教育的效果不是很好，因为一定程度上降低了教学质量，没有考虑到学生的能力。……