张中华

【摘要】在小学时期的学生，他们的思维和价值观念都不是很成熟还具有很强的可塑造性，所以在小学阶段进行道德与法治教学是非常好的时期。随着信息技术的发展，当前的很多教学工作已经和信息技术进行紧密的结合了，小学道德与法治教学课堂也不例外。运用多媒体网络能够让这个学科的知识更加清晰，能够让学生学习热情更高。本文就从多媒体网络下小学道德与法治教学探索为主要内容进行分析。

【关键词】多媒体网络;小学;道德与法治;教学探索

【正文】多媒体网络在教学当中已经成为不可缺少的一个部分，多媒体设备的辅助教学也让我们国家教育工作有了很大的改进和完善，是推动教育发展和进步的一个重要手段。道德与法治教学是小学时期教学的一个非常重要的内容。在当前信息技术发达的年代，学生需要具备良好的道德素养并且具备基本的法制意识，这能够帮助他们更好地认识社会更好地融入社会。为了确保道德与法治教学课堂的质量和效果，老师就可以充分的利用多媒体网络去探究多媒体教学的手段和途径。

一、运用多媒体网络激发学生的学习热情。

提升学生的学习热情，能够让道德与法治教学更加高效和高质。老师可以在教学课堂上利用多媒体的教学工具给学生播放和教学内容相关的一些视频。让学生在观看视频的过程中去了解主要学习的内容，并且在看完视频以后老师要进行知识点的梳理和补充，让学生最大限度地提升他们自己的热情。……