林崇伟

【摘要】高中数学教育能够培养学生的逻辑能力和思维能力，让学生理性地看待问题。但高中数学教育中不应忽视德育教育，在数学教学中融入德育思想，能够让学生在学习数学的过程中提高人文修养和思想道德素养。本文从高中数学中德育教育的重要性出发，探讨了德育与高中数学教育结合的策略，以促进高中数学教育的改革与创新。

【关键词】高中数学 德育溶合 教学探索

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）21-0153-01

在高中数学教育中普遍存在一个误区，即将德育与数学教育相分离。在教学过程中，教师未能将德育思想融入数学教学中，这不利于培养学生的个性、塑造健全的人格，有必要对高中数学教学观念和教学方法进行革新，将德育思想与数学教育相结合，重视德育对学生健康成长的必要性。并且，数学教育是高中教育的重要组成部分，也是终身教育的重要内容，重视德育和数学教育的融合能够实现国家教育事业的长远发展，推动社会的进步和发展。

一、高中数学课堂教学中德育溶合的重要性

（一）有利于学生的身心健康

高中生正处于青春期，思想十分活跃，心理也在趋于成熟。但这一时期高中生要面临升学压力，心理承受能力比较脆弱，容易出现较大的情绪波动，影响身心发育，不利于正常的学习和生活。因此，除了语文、政治等这些科目教学能对学生的情绪起到一定的舒缓作用外，还需要发挥高中数学教学中德育的作用，将数学的德育作用和其他学科教育相结合，引导学生采用正确的方式缓解自身压力，调节不良情绪。……