陆佳优

摘要：幼儿正是个体认知、兴趣爱好快速发展的时期，对这个世界充满了好奇。因为他们的语言系统还不够成熟，因此美术就成为了他们表达自己的一种途径。美术活动是幼儿园中比较重要的活动，它不仅可以发掘幼儿的绘画天赋，还可以不断地提高幼儿的审美能力，提高幼儿的思维表达能力。本文结合案例，阐述了大班幼儿美术活动创新性研究。

关键词：大班幼儿;美术活动;创新性

前言：

幼儿在大班正是表达能力、感知世界的最重要的时期，他们想要表达内心的想法，但是由于自身的语言系统仍然不够完善，所以通过绘画来表达个人情感。绘画是幼儿教学中重要的一个组成部分，不仅可以带动幼儿通过色彩表达情感，还可以提高他们对于美的认知，锻炼幼儿的想象力，从而提高幼儿的绘画能力。教师在授课中，要注意到幼儿这个群体的特殊性，因为幼儿的成长环境、个性发展不同，导致他们之间有着较为明显的个体差异。教师在幼儿美术活动中，要充分尊重幼儿好奇的天性，平等的对待每一个孩子的想法，让他们在自由自在的环境中成长。

一、创设情景，激发学生绘画兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”，幼儿因为年龄较小，所以在自控力和专注力等方面比较弱，因此需要教师加强幼儿在课上的指导，特别是幼儿兴趣的培养。教师需要在课上为幼儿创造一个良好的氛围，可以通过一些情景导入课堂，让学生对课堂内容产生兴趣，然后在进行绘画技术的指导，这样可以快速的抓住幼儿的注意力，不仅可以提高幼儿的绘画能力，还能加强幼儿的自控力的培养，从而实现幼儿的全面发展。……